目次
結論（30秒でサクッと）
- こんな人に：『どんどん』→『スラスラ』を一周済み。
むずかしい単語なしで言い換えたい／オンライン英会話で 言葉が詰まりがち な人。 - 得られるもの：get / take / make… の核→派生でサッと言い換え
否定・疑問・短答の切替スピードUP。 - 目安：1日15分×14日で一周 → 2周目は音声中心で口慣らし（忙しい日は5文×2周でもOK）。
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この本の立ち位置（他との違い）
- 埋める“抜け”：文型の反射はできるけど語いの選び替えが苦手 → 基本動詞の意味の核＋型で補強。
- 第1・第2ステージとの違い：
- 第1『どんどん』…中学文型ごとに反射形成（左日→右英）。
- 第2『スラスラ』…文型シャッフル＆コンビネーションで語順スイッチ。
- 第3『基本動詞』本書…動詞ごとに解説→口頭英作で「言い換え力」を底上げ（例：buy でなく get で言う 等）。
- 迷ったら：基礎未満なら『どんどん』→混ぜトレへ。混ぜで止まるなら本書で語い運用を強化。
対象とレベル（誰向け／誰には向かない）
- 中学文法はだいたいOK／口は回るが語彙が出てこない人
- 中高生のスピーキング基礎→実戦寄りへ進みたい人
- 英検準2〜2級あたりの話す・書くの土台を固めたい人
- オンライン英会話の言い換えネタを増やしたい人
- 超入門（be動詞も不安）／文型の基礎反射がまだの人
- 長文読解だけやりたい人／フレーズ暗記だけで進めたい人
- 例文の口出しトレ（声出し）が苦手でやらない人
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結論（先に“型”だけ覚える） 肯定：S + be + 名詞/形容詞 This is a book. ／ It is easy. 否定：S + be + not + …（isn’t/aren’t/wasn’t/weren’t） This isn…
到達イメージ（何ができるようになる？）
- 基本動詞の「核」→派生で即言い換え
例）get＝手に入れる／〜になる、make＝〜にする、take＝連れて行く・時間がかかる。 - 短文10個をノー停止で言える ＋ 否定／疑問／短答へパッと切替。
例）He got … → Did he get …? / He didn’t get … / Yes, he did. - 3つの必殺パターンが自動で出る
get＋形容詞（get tired）／make＋人＋形容詞（make me happy）／take＋時間（It takes 10 minutes.） - 難語なしの言い換え力アップ
repair が出ない → make it work、deliver が出ない → bring it で通せる。 - 変化を可視化できる
1周目と録音比較で“詰まり回数↓・自己修正↑”。30秒トークを基本動詞中心で言い切れる。
基本情報・スペック（書誌・付録）
- ページ数：286p
- 音声：CD2枚＋ダウンロード対応
- 構成：基本動詞の解説 → 口頭英作ドリル（バリエーション付き）
- 想定レベル：中学レベル＋α（発話運用重視）
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まずは10分：今日からの回し方
- 解説を3分だけ読む（「核の意味」と例をつかむ）
- 同じ動詞の日本語→英語を10文×3周（普通→速め）。
- 仕上げに否定・疑問・短答へ即変換。
- 例）He got a good education. → Did he get …? / He didn’t get … / Yes, he did.
14日プラン（1日15分）※本書は「動詞ごと」に鍛える本
日割り（コア → 使い方の型）
- Day1–2：get / give get＝手に入れる・〜になる／give＝与える 例：get tired / get a chance ／ give me a hand ／Could you get …?
- Day3–4：put / take put＝置く・入れる／take＝連れて行く・時間がかかる 例：put it on / put A into B ／ take a break / take him to … / It takes 10 minutes.
- Day5–6：go / come go＝離れる／come＝近づく（向きで使い分け） 例：go to / go away ／ come back / come in
- Day7–8：make / have make＝〜にする／have＝持つ・経験する 例：make me happy / make it（間に合う） ／ have trouble -ing / have a look
- Day9–10：do / keep do＝行う・代用動詞／keep＝保つ・続ける 例：Do you …? / That’ll do. ／ keep -ing / keep A adj.（keep it simple）
- Day11：let / see / say let A do（許可）／see/hear A do/doing（知覚）／say / tell / talkの使い分け 例：Let me try. / I saw him cross / crossing. / Say it again.
- Day12：be のリフレッシュ SVC（説明型）＋ 受け身の土台：be happy / be made。
- Day13：まとめシャドーイング 各動詞2文ずつ＝計24文を通しシャドーイング→即座に否定／疑問へ変換。
- Day14：総復習 フル通し音読→1周目の録音と比べて「詰まり回数↓／自己修正↑」を確認。最後に言い換えチャレンジ（難語なしで通す）。
ルール
- 毎日10文×3周（ゆっくり→普通→速め）。止まらず言い切る＞完璧。
- 各周の最後に否定・疑問・短答へサッと変換。
- 忙しい日は5文×2周の“時短版”でも継続最優先。
- 毎日1フレーズだけ言い換え（repair → make it work のように）を作る。
良かった点（使用感）
- 基本動詞の「核」がつかめる：get / take / make … を前置詞や副詞と組み合わせて、むずかしい単語なしで言い換えができるようになる。
- 説明→大量ドリルの流れが効く：各動詞の解説→口頭英作が80ユニット規模。繰り返すほど口の反射が上がる。
- 音声つきで回しやすい：CD＋DLで車中・スキマ時間に練習可。日本語→英語の切り替え訓練にちょうどいい。
- 初学者にも入りやすい語り口：難解な理屈より使い方の感覚に寄せた説明で、中高生・やり直し勢でも進めやすい。
- シリーズの第3ステージとして相性◎：『どんどん』（基礎反射）→『スラスラ』（混ぜ問題）→本書（基本動詞の運用）で、言い換え力が一段伸びる。
気になった点（と対処）
- ときどき誤植がある
対処：意味が通れば先へ。気づいた箇所は鉛筆で正して付箋、翌日いちばんに再チェック。公式の正誤表があれば確認。 - 「これはあまり使わない…」という文が混じる
対処：核表現だけ吸収（例：get + 名詞／take A to B など）。違和感のある文は自然な代替を1つ自作して回す。 - 単調になり飽きやすい
対処：タイマーで1ユニット3〜5分の周回、録音して周回タイムを可視化。日本語→英語に慣れたら英語だけでシャドーイング。 - “中学生レベルでも詰まる”感が出る
対処：最初はゆっくり→普通→速めで各3回。最後に否定／疑問／短答へ瞬時変換までやって締めると定着が早い。 - 試験対策（TOEIC/受験）には直結しにくい
対処：本書はスピーキングの土台作りと割り切り、必要なら試験用の教材を別に併走。ウォームアップとして使うと◎。
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他製品と迷ったら（かんたん比較）
スクロールできます
| 項目 | 本記事（基本動詞） | どんどん話すための瞬間英作文 | スラスラ話すための瞬間英作文 |
| タイプ | 動詞ごとに解説→口頭英作 | 文型別で基礎反射 | 混在文型で切替練習 |
| 強み | 言い換え力／語い運用が上がる | 反射の土台づくり | 語順スイッチが速くなる |
| 向き | 中級入口／実戦前の底上げ | 超入門〜基礎固め | 基礎一周済みの人 |
| 弱み | 基礎未満だと難 | 応用は弱い | 語彙の幅は増えにくい |
よくある質問（FAQ）
価格と購入先
- 価格・在庫・ポイントは変動します。最新情報は各ショップでご確認ください。
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まとめ（背中押し）
- 第1＝文型の反射／第2＝切替え／第3＝言い換え。この順で“話せる土台→実戦”までつながる。
- まずは14日走り切る。合わなければ次の一冊へ、合えば録音で“詰まり減”が実感できるはず。
- 2周目は英語だけシャドーイングで定着。毎日1フレーズ言い換えを作って積み上げよう。
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