英語学習– category –
英語が苦手でも大丈夫。入門者と子どもに合う教材選びや勉強法、フォニックスや発音のポイントを、レビューと具体例でわかりやすく紹介。
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Day14 総復習|14日でつかんだ“型”を固定する
結論(サクッと要点) 録音(できれば)→テスト→録音で「できる度合い」を見える化。 30問の総合チェックで、語順/5文型/時制/助動詞/前置詞を一気に確認。 ミスは... -
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Day7 小テスト|be動詞・一般動詞・助動詞の総チェック
使い方(3分) タイマーを10分にセット。消しゴムは使わず ❌ を残す(ミスの癖が見える)。 終了後に見直し1分:語順/三単現の -s/時制の3点だけ確認。 最後に採点 →... -
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SVOO / SVO+to・for / SVCの基本|「あげる・作ってあげる・〜に見える」を一気に整理【例文・10分ドリル・FAQ】
結論(サクッと要点) SVOO = 「人→物」の順 (I gave him a pen.) SVO + to 人 = 「相手へ向かう」give / send / show / tell / explain など (I gave a pen to h... -
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副詞の基本|「どうする?どのくらい?」をやさしく表す【形容詞との違い・例文・10分ドリル・FAQ】
結論(サクッと要点) 副詞は「どうする?どのくらい?いつ?どこで?」を説明することば。 場所:ふつうは動詞の後ろか文のいちばん後ろ。 回数のことば(often など)... -
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形容詞の基本|SVCで「〜な状態」を言う・名詞の前で説明【例文・10分ドリル・FAQ】
結論(サクッと要点) 形容詞は、人や物の「ようす・性質」を言うことば。 置き場所は2つ ①名詞の前(a big dog) ②be動詞・感覚動詞の後(He is happy. / It looks eas... -
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過去形の基本|did と was / were をやさしく整理【例文・10分ドリル】
結論(サクッと要点) 形(一般動詞):過去は did を使う。 否定=didn’t+原形 疑問=Did+主語+原形? 短答=Yes, I did. / No, I didn’t. be の過去:was / were ... -
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進行形の基本|be + V‑ing をやさしく解説【例文・10分ドリル付き】
結論(サクッと要点) ・形:am / is / are + 動詞-ing(=be + V-ing。beを忘れない)・使いどころ:①今していること ②一時的な状態 ③直近の予定(口語)・短答(Yes /... -
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【超入門】助動詞 can / will / must の使い分け|作り方(否定・疑問・短答)と“やりがちミス”まとめ【10分ドリル付き】
結論(サクッと) can:できる/可能性/(くだけた)許可 will:するつもり・意思/(その場で決めた)未来 must:〜しなければならない(主観強めの義務) 形の鉄則:... -
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【超入門】一般動詞の現在・否定・疑問|do/does の作り方(10分ドリルつき)
結論(サクッと) 肯定:S + V(三人称単数は s/es) 否定:S + don’t/doesn’t + V(原形) 疑問:Do/Does + S + V(原形)? → 短答:Yes, S do/does. / No, S don’... -
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【バンバン話すための瞬間英作文「基本動詞」トレーニング】——“動詞の核”で言い換え力を底上げ(レビュー)
結論(30秒でサクッと) こんな人に:『どんどん』→『スラスラ』を一周済み。 むずかしい単語なしで言い換えたい/オンライン英会話で 言葉が詰まりがち な人。 得られ...